Los museos de arte como mecanismos de inclusión y exclusión social en el arte y en la sociedad: un estudio de caso en Chile

Alejandro Espinosa, autor

Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas

El presente artículo busca delinear un marco teórico sociológico que permita comprender cómo los museos de arte responden a problemas de acceso e inclusión social. Para ello, se basa en la teoría de la diferenciación y la exclusión social desarrollada por Niklas Luhmann dentro de su enfoque más amplio de los sistemas sociales.

El estudio analiza el caso de un museo de arte en Chile mediante entrevistas en profundidad a personas ubicadas en distintas posiciones dentro de la organización. En línea con estudios previos de Paul J. DiMaggio, se observa que el museo genera coaliciones organizacionales internas que interpretan a los públicos de maneras diversas.

A partir de la teoría de sistemas sociales, estas coaliciones se explican considerando tres dimensiones del sistema artístico: la generación de una memoria propia, la definición de condiciones de participación y la influencia de problemas de exclusión social propios de una sociedad funcionalmente diferenciada. Asimismo, dichas coaliciones difieren en los esquemas de atribución causal utilizados para explicar la afluencia de público al museo.

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