Mapuche youth between exclusion and the future: protest, civic society and participation in Chile

Sarah Radcliffe, Andrew Webb, coautores

Children’s Geographies

En Chile, los adolescentes indígenas mapuches se encuentran atrapados en un callejón sin salida entre, por un lado, las aspiraciones parentales y los procesos educativos neoliberales y, por otro, los vínculos afectivos y sociales con una población y paisajes indígenas racializados y a menudo estigmatizados. El artículo se basa en el concepto de coyuntura vital para explorar las contradicciones que enfrentan los jóvenes en las transiciones a la edad adulta y para considerar las dinámicas espacio-territoriales a través de las cuales se expresan estas contradicciones.

El trabajo explora la comprensión de los jóvenes estudiantes de secundaria rural indígena sobre sus trayectorias de vida y coyunturas sociopolíticas. El artículo muestra que, aunque los jóvenes indígenas expresan aspiraciones e incluso esperanza respecto a sus futuros, estas expresiones se analizan mejor en el contexto de las exclusiones raciales en curso y la situación emocionalmente cargada en la que esto los sitúa respecto a los vínculos con las comunidades indígenas y los miembros de la familia.

A partir de un año de investigación cualitativa profunda, el artículo describe las creencias, prácticas e identidades de los sujetos jóvenes rurales mapuches atrapados entre las experiencias de sus padres y el Chile que quieren habitar con empleos, estatus y oportunidades. El documento sostiene que las coyunturas vitales no son momentos singulares de «eventos» históricos modernos, como han tendido a ser interpretados en la literatura previa. Más bien, las coyunturas vitales surgen de historias a más largo plazo y se involucran directamente con ellas, especialmente en contextos del Sur global donde ocurre la exclusión postcolonial.