Subaltern Bureaucrats and Postcolonial Rule: Indigenous Professional Registers of Engagement with the Chilean State

Sarah A. Radcliffe, Andrew J. Webb, coautores

Comparative Studies in Society and History

¿Cuál es la experiencia de un subalterno racial al convertirse en empleado de un Estado postcolonial? América Latina ha emprendido una reforma estatal multicultural generalizada, a menudo en respuesta a la presión de los movimientos sociales de todo el país y al activismo transnacional de los derechos humanos. Esto nos proporciona una ventana a las formas en que los individuos subalternos negocian su lugar en un Estado históricamente excluyente con normas de blanquitud, códigos europeos y una distancia literal y metafórica de las poblaciones marginales.

Investigaciones anteriores han enfatizado la cooptación de actores subalternos por parte de los Estados postcoloniales neoliberales, pero argumentamos que una lectura atenta de los relatos subalternos arroja luz sobre sus experiencias de ambivalencia, ambigüedad y agencia. La reestructuración estatal neoliberal conllevó un proceso paralelo y, en muchos casos, interconectado que generó ambivalencia entre los funcionarios públicos.

Nos basamos en entrevistas con empleados estatales asociados con las reformas educativas multiculturales en Chile para documentar los registros a través de los cuales los subalternos indígenas se posicionan respecto a las políticas de interculturalidad y los costos de servir al Estado.