Video diaries as a technique to approach social practices

Abstract

Este estudio examina la efectividad de los diarios de video como herramienta metodológica para capturar prácticas sociales en sus tres dimensiones: materialidades, competencias y significados. Utilizando ejemplos de nuestra investigación sobre las prácticas culinarias de jóvenes veganos en Santiago, Chile, demostramos cómo esta técnica proporciona información rica y contextualizada sobre la vida cotidiana.

Nuestros resultados muestran que los diarios de video permiten documentación en tiempo real e inmersiva, capturando tanto materialidades como competencias a través de su naturaleza multimodal. También promueven reflexividad al interrumpir comportamientos rutinarios, impulsando a los participantes a articular la significancia de sus acciones a través de un proceso narrativo con un investigador ausente.

Además, los diarios de video otorgan agencia a los participantes, permitiéndoles controlar su autorrepresentación, aunque esto también introduce performatividad. A pesar de los desafíos en el análisis y consideraciones éticas, este estudio destaca los diarios de video como una herramienta poderosa para la investigación cualitativa, ofreciendo acceso matizado a la naturaleza dinámica y encarnada de las prácticas sociales en contextos diversos.

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